銜取欲望的培養(yǎng)。犬的銜取欲望的訓(xùn)練開始也是在群犬中進(jìn)行的。
第一步：助訓(xùn)員利用破護(hù)袖在犬面前反復(fù)拍打和左右搖晃，激起犬對(duì)護(hù)袖的占有欲望。在犬的欲望達(dá)到高峰時(shí)，助訓(xùn)員讓犬銜住護(hù)袖并反復(fù)前后左右扯拉增強(qiáng)犬銜取的牢固性，在確定犬銜取牢固后，放開護(hù)袖讓犬獲得，犬主人應(yīng)及是給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。然后取下護(hù)袖扔給助訓(xùn)員，助訓(xùn)員再次拍打挑逗，保持余興后結(jié)束訓(xùn)練。該訓(xùn)練不宜過(guò)多，每天1——2次為宜。
第二步：助訓(xùn)員利用長(zhǎng)約1M的麻條棒在犬群中反復(fù)逗引，讓犬銜取欲望達(dá)到高峰后再把麻條棒甩給犬銜往，然后反復(fù)扯拉增強(qiáng)興奮性，當(dāng)犬的銜取興奮性達(dá)到高潮后再把麻條棒送給犬，結(jié)束訓(xùn)練方法同前。
上面兩步驟訓(xùn)練有了基礎(chǔ)以后，可以逐漸過(guò)渡到利用較小的物品訓(xùn)練，但要注意一定要是棉質(zhì)物品。
勇敢性的培養(yǎng)。幼犬天生有一種群體進(jìn)攻的能力，但犬分開時(shí)，單條犬對(duì)挑逗的主動(dòng)進(jìn)攻性要差得多。因此，該科目的訓(xùn)練特別適宜集體作業(yè)。
第一步：將群犬帶到訓(xùn)練場(chǎng)后，助訓(xùn)員身穿奇裝異服，左手戴護(hù)袖，右手執(zhí)樹枝，發(fā)出聲響并從隱蔽處鬼鬼祟祟出來(lái)挑逗犬，并做出假進(jìn)攻真后退的動(dòng)作，裝著害怕的樣子;犬主除了下“注意”和“好”的口令獎(jiǎng)勵(lì)助威外，還應(yīng)對(duì)犬群作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。膽量大的勇敢的放在前面，膽量小有不勇敢的放在后面。助訓(xùn)員把犬挑逗得足夠興奮以后，選擇勇敢的犬作示范攻擊。助訓(xùn)員可以邊用護(hù)袖扯拉，邊手樹枝抽打，以激起犬憤怒，達(dá)到勇敢且不畏懼的目的。樹枝節(jié)抽打應(yīng)分階段進(jìn)行，一般先地面，后牽引帶，再犬體。抽打犬體要求舉起的動(dòng)作要大，落在犬體身上的重量要輕，甚至個(gè)別勇敢性差的犬，拉扯時(shí)用樹枝輕撫犬的頭部，消除犬對(duì)樹枝的畏懼心理。助訓(xùn)員把護(hù)袖讓給犬后，立即加強(qiáng)樹枝的挑逗和抽打，把犬注意力吸引到自己的身上來(lái)。待犬主取下護(hù)袖后，助訓(xùn)員用護(hù)袖和樹枝再次挑逗，但要以樹枝拍打?yàn)橹鳌?/p>
第二步：在上述訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，助訓(xùn)員去掉護(hù)袖的幫助，專門利用樹枝的挑逗動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)犬的進(jìn)攻意識(shí)，但要注意攻擊時(shí)速度要慢，退卻的動(dòng)作一定要快。犬主在助訓(xùn)員逃跑時(shí)，發(fā)出“襲”的口令，大聲鼓勵(lì)犬勇敢沖上去追趕，一般不要讓犬咬到。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，犬有了一定膽量以后，即可改在清晨天蒙蒙亮?xí)r和夜間進(jìn)行。該步驟訓(xùn)練不宜過(guò)多，幼犬的膽量和勇敢性有了一定程度提高后應(yīng)停止訓(xùn)練，以免由于勇敢性過(guò)強(qiáng)影響幼犬的個(gè)性平衡發(fā)展。
訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1。游戲訓(xùn)練的對(duì)象是幼犬，訓(xùn)練的目的是激發(fā)和培養(yǎng)幼犬的各種欲望和意識(shí)，因此，訓(xùn)練要求必須同成年犬有區(qū)別。
2。由于幼犬的骨骼，器官，牙齒等發(fā)育不健全，訓(xùn)練時(shí)特別要注意拉扯的力度和強(qiáng)度，以免發(fā)生意外傷害。
3。體力不足，容易疲勞是幼犬的特點(diǎn)，訓(xùn)練應(yīng)科學(xué)計(jì)劃，防止勞累過(guò)度產(chǎn)生抑制影響訓(xùn)練效果。
4。幼犬訓(xùn)練不能急于求成，應(yīng)根據(jù)幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育情況嚴(yán)格按照訓(xùn)練步驟進(jìn)行。且訓(xùn)練中盡可能不要給幼犬刺激。
5。幼犬普遍存在爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，助訓(xùn)員和犬主每次訓(xùn)練一定要讓犬勝利滿足，并保持余興。
6。幼犬的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，但可塑性也大。